На заре создания Бирмингемской Русской Школы ее руководитель Надежда Логинова в результате длительных поисков, встреч и дискуссий с коллегами из русских школ зарубежья пришла к однозначному решению о том, что в местных условиях самой подходящей методикой обучения детей иммигрантов русскому языку должна стать методика РКИ (русский как иностранный).
Практика показала, что выбор этот оказался исключительно удачным и эффективным. На начальных этапах обучения в русской школы используются буквари вместе с учебником РКИ, созданным кандидатом филологических наук Ниной Власовой-Куриц.
Подробнее о методе РКИ Нина Власова-Куриц рассказывает в своем интервью, прочитать которое можно здесь.Обучающая программа для среднего звена построена на основе учебно-методического комплекса, выпущенного Фондом «Русский мир».
Основной метод работы по УМК - активно-коммуникативный. Через чтение ученики оказываются вовлеченными в процесс общения (с учителем, одноклассниками, родителями), учатся понимать речь других людей и и формировать собственные языковые навыки.
В обучающую программу включены басни и сказки, игры со словами, шуточные рассказы, стихотворения и элементы театральной игры, что делает обучение увлекательным.
Основная цель использования данного комплекса - воссоздать в условиях ограниченной языковой среды мир общения на русском языке как в школе, так и за ее пределами.
Коллективу нашей школы удалось лично встретиться с Елизаветой Александровной Хамраевой, автором УМК, и обсудить особенности преподавания русского языка за пределами России, получить ценные рекомендации и советы по использованию данного комплекса.
|
